Kompetenzraster Grundschule Hamburg

Lernentwicklung in der Grundschule in Hamburg wird im Alltag Schritt für Schritt sichtbar. Einzelne Beobachtungen liefern dabei oft nur punktuelle Eindrücke - erst über die Zeit entsteht ein verlässliches Gesamtbild. Diese Entwicklung systematisch zu erfassen und nachvollziehbar darzustellen, ist eine zentrale Aufgabe im Unterricht.

Besonders wichtig ist dabei der Zusammenhang von Beobachtung, Kompetenz und Bewertung: Aus einzelnen Beobachtungen entwickeln sich belastbare Einschätzungen von Kompetenzen. Diese bilden wiederum – wo vorgesehen – die Grundlage für eine transparente und nachvollziehbare Notenbildung. Ohne eine strukturierte Dokumentation bleibt dieser Prozess oft lückenhaft oder schwer rückverfolgbar.

Digidoo setzt genau hier an: Die Plattform verbindet Beobachtungen mit Kompetenzrastern, macht Lernentwicklungen sichtbar und unterstützt Lehrkräfte dabei, den Weg von der Beobachtung über die Kompetenz bis hin zur möglichen Notenberechnung klar, strukturiert und nachhaltig abzubilden.