Wissenswertes
Leistungsbeurteilung und Notenverwaltung
Von der Kompetenz zur Note – Die App für die digitale Notenübersicht
Die Dokumentation von Kompetenzen ist für viele Schulen und insbesondere für Lehrerinnen und Lehrer längst Teil moderner Lernbegleitung. Im Alltag stellt sich aber oft die nächste Frage: Wie lassen sich daraus nachvollziehbare und faire Noten ableiten?
Lernentwicklung systematisch festhalten
Am Anfang stehen nicht Noten, sondern Beobachtungen. Im Unterricht entstehen laufend Hinweise auf Lernentwicklung, Beteiligung und Kompetenzaufbau. Diese Beobachtungen gehen im Schulalltag aber schnell verloren, wenn sie nicht strukturiert dokumentiert werden.
👉 Tipp: Digidoo ist dafür ausgelegt, Lernfortschritte kontinuierlich festzuhalten und Entwicklung sichtbar zu machen.
Notenprogramm oder Notensoftware allein reicht nicht
Mit Digidoo lassen sich Beobachtungen, Kompetenzraster und Leistungsbeurteilung in einem nachvollziehbaren Prozess zusammenführen - von der ersten Beobachtung bis zur fundierten Note und Notenliste.
Notenmanager mit flexibler Gewichtung
Leistungsbereiche lassen sich individuell gewichten - zentral für die gesamte Schule oder passgenau für einzelne Klassen. Daraus berechnet Digidoo einen transparenten Notenvorschlag.
Starte sofort mit einem vollständigen Kompetenzraster für deine Schulstufe, dokumentiere Lernfortschritte digital und exportiere jederzeit einen professionellen PDF-Bericht.
- Über 500 fertige Kompetenzen
- Sofort einsatzbereit
- Kostenlos
- Digital nutzbar
- PDF-Export möglich
Häufige Fragen (FAQ)
Wie kann man Kompetenzen in Noten übersetzen?
Indem Beobachtungen, Kompetenzentwicklung und Leistungsnachweise strukturiert zusammengeführt werden.
Warum ist kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung sinnvoll?
Weil sie Lernentwicklung sichtbar macht und Bewertung auf eine breitere Grundlage stellt.
Wie unterstützt Digidoo bei der Notengebung?
Digidoo hilft dabei, Beobachtungen und Kompetenzen nachvollziehbar zu dokumentieren und daraus eine transparente Grundlage für die Leistungsbeurteilung abzuleiten.
